Fare grammatica valenziale nella scuola delle competenze

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INFORMAZIONE

AUTRICE/AUTORE
Alan Pona
DIMENSIONE
7,36 MB
NOME DEL FILE
Fare grammatica valenziale nella scuola delle competenze.pdf
ISBN
3797080230251

DESCRIZIONE

Dobbiamo pensare, e questo è il presupposto degli autori di questo libro, che adesso finalmente i tempi siano maturi per offrire agli insegnanti, ma soprattutto alle nuove generazioni, strumenti impostati esclusivamente su questo modello, di cui l'immediatezza e l'efficacia sono state largamente verificate. Questo libro è quindi davvero una novità importante, una sintesi eccellente, frutto di lunghe riflessioni e di rigorose verifiche sul campo, di presupposti teorici e sperimentazioni nella realtà delle classi multilingui e di allievi con bisogni diversificati, in una prospettiva di curricolo verticale. Le diverse sezioni del volume ben rappresentano questo continuo travaso dalla struttura formale del modello alla sua applicazione nell'azione educativa: un modello che si fa metodo, che reinterpreta le funzioni di docente e discente e mette al centro la competenza del parlante, in un percorso di scoperta di cui l'insegnante diventa guida dialogante, che suggerisce, prova e verifica con i suoi alunni.

Grammatica sì, ma con metodo. IDEE PER INSEGNARE - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E DI SECONDO GRADO.

11 - 18 [capitolo di libro] Cristiana De Santis, La grammatica valenziale nella classe eterogenea: mettere il verbo al centro, «Sesamo. Fare grammatica valenziale nella scuola delle competenze è un libro di Pona Alan e Cencetti S. e Troiano G.

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